兩隻猴子和一隻兔仔子的窩

一般人對於homeschooling的最大偏見是 "孩子會缺乏和同儕的互動"，其實這完全是"homeschool"這個字給人的誤解，Homeschooler的社交生活可以是比在學校還豐富。

就拿Darrel的日程表來說，週一至周四下午1:30前他會完成當天的課業，吃完午餐後讀課外書及練習吉他，然後天氣好時和鄰居孩子在外頭玩一下，晚一點有功夫課。Darrel在這個功夫學校已經快兩年了，大部分這個學校的孩子在這裡也已經好幾年了，幾乎是一起長大，所以每次上課前或上課後一群小朋友們在一起都有說不完的話，父母都要三催四請才走得了。週三5:30有蘇荷美術課，Darrel在這裡已經四年了，所以也是認識一堆朋友，每次父母在裏頭講解時，孩子們在外頭也玩或者聊的不亦樂乎。每週五下午有Park Day，一群自學孩子們在公園裡無拘無束的玩，大大的地方讓他們自由的跑自由的叫，有時候一群男生自己玩，有時候女生也加入，遊戲內容大部分是他們自創，當然也有爭執的時候，不過這也是社交的一部分啊。 週末時除非我們有事出去或天氣不好，否則Darrel一定是和鄰居或朋友玩一整天。 除了這些還有不定時的field trip，play day，sleep over社交活動很精彩的。

Warriors 讀多了遂讓兒子萌生起 "我想要一隻貓" 的念頭。

我和老公並不反對，可是還是有很多因素必須考慮，譬如:長毛或是短毛掉得厲害，誰吸地，誰清理大便，牠吃甚麼，需要注射預防針嗎，要去哪裡買或者領養，大概多少錢，哪一種貓比較和人親近，每個月的貓食和貓沙大概花費多少。這些問題剛浮現的時候我突然轉念一想～～～咦，這不是我的事情，幹嘛要我來傷這神? 誰提議的誰就要費心，而且這也是一種訓練，於是告訴Darrel想養貓必須先交一份proposal來，內容就是這些問題的答案或解決方式，等看到proposal再來討論。