兩隻猴子和一隻兔仔子的窩

開學了，日子又回到正常的軌道：上午上課，下午各項活動，晚上爸爸下班後就是quality family hour 。

今年的課業比較緊湊，一方面因為跳級，社會及科學落掉的地方要補上；二方面也是最主要的原因，Darrel今年參加了一個Creative Writing 寫作課，每週一篇作業，大概都要花兩天的時間才能完成，其他科目也要顧到，如此就排擠掉他部分的 free time，我也蠻爭扎的，可是寫作是他最弱也是我無法教他的一項，偏偏這項能力非常的重要。 他非常不喜歡，可是他自己說: “I know I have to do it. If I want to be a cook I need good writing skill to create good recipe. “ ㄟ，這不是我們平日一直和他說的嗎? 洗腦成功!!!!!!!  今年換了一位指導老師，Mrs. Lee，之前的老師大家都說 flexible，沒有要求所以父母沒有壓力；要的教材都會給， 可是沒有建議沒有計劃，一切得靠自己，讓我像瞎子摸象似的摸索了一整年。Mrs. Lee是完全不同的style，她很專業也很有經驗，可是要求比較嚴格，第一次的會面就花了兩小時，其中大約一小時花在和Darrel聊天藉以認識他。談到去年STAR測試結果時，她對Darrel較弱的那一項提出專業的看法及建議，並且給了一份教材希望能improve那一個部分。也訂了進度表：科學一天三十分鐘、數學一週一章、閱讀一週一課、社會科學一天三十分鐘、字彙一週一課、其他補充教材視情況增加。當然這進度表用做參考而已，如果真的徹底執行，再加上額外的寫作及中文課，那都不要休息了。