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上完了生物科學接著是地球科學。

這學期學的是氣象,這一章共分五課,有風的形成、氣團(Air mass)如何影響天氣、暴風如何形成、氣象預測、甚麼是氣候及改變的原因

今年科學課的內容對我就有難度了。

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開學了,日子又回到正常的軌道:上午上課,下午各項活動,晚上爸爸下班後就是quality family hour 

今年的課業比較緊湊,一方面因為跳級,社會及科學落掉的地方要補上;二方面也是最主要的原因,Darrel今年參加了一個Creative Writing 寫作課,每週一篇作業,大概都要花兩天的時間才能完成,其他科目也要顧到,如此就排擠掉他部分的 free time,我也蠻爭扎的,可是寫作是他最弱也是我無法教他的一項,偏偏這項能力非常的重要。 他非常不喜歡,可是他自己說:I know I have to do it. If I want to be a cook I need good writing skill to create good recipe. ㄟ,這不是我們平日一直和他說的嗎洗腦成功!!!!!!!  今年換了一位指導老師,Mrs. Lee,之前的老師大家都說 flexible,沒有要求所以父母沒有壓力;要的教材都會給, 可是沒有建議沒有計劃,一切得靠自己,讓我像瞎子摸象似的摸索了一整年。Mrs. Lee是完全不同的style,她很專業也很有經驗,可是要求比較嚴格,第一次的會面就花了兩小時,其中大約一小時花在和Darrel聊天藉以認識他。談到去年STAR測試結果時,她對Darrel較弱的那一項提出專業的看法及建議,並且給了一份教材希望能improve那一個部分。也訂了進度表:科學一天三十分鐘、數學一週一章、閱讀一週一課、社會科學一天三十分鐘、字彙一週一課、其他補充教材視情況增加。當然這進度表用做參考而已,如果真的徹底執行,再加上額外的寫作及中文課,那都不要休息了。 

 

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暑假正式開始 (其實我們這週已經都沒上課了)。

這個暑假我有連續七週的夏令營,每天從9:00至下午5:00,可以預見的會非常的忙。Darrel將成為我的助手,可是不確定他會是幫忙還是搗蛋.............

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經由Yahoo的自學社群,我們參觀了一個家庭式的養蜂場。這也是一個自學家庭,女主人Mariko是一個墨日混血喜好園藝的音樂家,因緣際會的從一個蜂箱開始,現在已經有五個了。原本一開始只是好玩,後來蜂蜜愈產愈多,到處送人後,人家建議可以拿來出售。因此現在她除了接受訂購蜂蜜及其他副產品之外,也接受校外教學。

她只接受七人以下的小團體。一開始在她的花園裡,大家圍坐在樹蔭下,她用各種圖片、實際產品、及標本以互動的模式傳授給小朋友們各種蜜蜂的知識,當然在一旁的大人也受益啦! 我現在才知道原來蜂群的個性都是承襲蜂王而來:一個具有攻擊性的蜂王她的屬下一定也很aggressive,這種情況下養蜂人家採蜜就會有困難,所以他們就會找一隻個性溫和一點的蜂王將原來的替換掉,其他的蜜蜂還是傻傻的繼續原來的工作一點也不知道已經改朝換代了,可是整個蜂群個性也會變得溫和。

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Darrel今年的科學作品得了COIL三年級組的第一名,雖然參加的學生不多,可是我們都覺得以一個小三的學生能夠做出這種作品真的很棒。

和前兩年一樣我只負責幫他format document及製作實驗器材時當他的助手,其餘的他自己做。

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COIL三年級的Star test排在這禮拜一至三,每天早上兩個小時。 這件"大事"兩個月前就輸入了PDA,直到上週五我都還記得,可是過了一個週末就全忘了,而我也沒有每天一早check PDA的習慣,最後突然想起並且真的是從椅子上跳起來的時候是週一中午。

說真的,沒有幾個自學父母在乎這種學測成績,可是學校必須要有90%的到考率才能拿到政府經費。指導老師倒是很有彈性,知道我們週三也不能考,願意在週二下午騰出一些時間給Darrel。

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雖然是自學,但是我們的活動一樣也不少。
今天晚上TCH租了一所教堂的禮堂為我們這個play group的孩子辦了一場Talent Show,順便Pot Luck。

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第二次學測的成績出來了,我終於可以放心了,也可以肯定了我們的教學方式及理念。

之前一直很緊張,深怕自己的教法及理念~~~每天只上三個小時的課、沒有作業、不做重複性的練習、邏輯推理能力重於背誦,會耽誤了Darrel。所以對於這次的學測成績我非常的在意。

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一般人對於homeschooling的最大偏見是 "孩子會缺乏和同儕的互動",其實這完全是"homeschool"這個字給人的誤解,Homeschooler的社交生活可以是比在學校還豐富。

就拿Darrel的日程表來說,週一至周四下午1:30前他會完成當天的課業,吃完午餐後讀課外書及練習吉他,然後天氣好時和鄰居孩子在外頭玩一下,晚一點有功夫課。Darrel在這個功夫學校已經快兩年了,大部分這個學校的孩子在這裡也已經好幾年了,幾乎是一起長大,所以每次上課前或上課後一群小朋友們在一起都有說不完的話,父母都要三催四請才走得了。週三5:30有蘇荷美術課,Darrel在這裡已經四年了,所以也是認識
一堆朋友,每次父母在裏頭講解時,孩子們在外頭也玩或者聊的不亦樂乎。每週五下午有Park Day,一群自學孩子們在公園裡無拘無束的玩,大大的地方讓他們自由的跑自由的叫,有時候一群男生自己玩,有時候女生也加入,遊戲內容大部分是他們自創,當然也有爭執的時候,不過這也是社交的一部分啊。 週末時除非我們有事出去或天氣不好,否則Darrel一定是和鄰居或朋友玩一整天。 除了這些還有不定時的field trip,play day,sleep over社交活動很精彩的。

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自學半年以來我覺得受益最大的反而是我~~~尤其在科學方面。

以前對於科學的認知就像一般台灣第一類組的學生一樣:沒興趣,也不需要去知道,因為聯考不考。

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自學已半年,想想是應該做個階段性的整理與檢討,日後回想才有紀錄可循。

社交生活:

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數學重點擺在直式除法。

原本以為就像橫式除法一樣,對他而言這個也是a piece of cake,可沒想到直式除法的步驟讓他踢到鐵板了。

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為時兩週的寒假結束了!

這次因為老公的公司從聖誕節shut down到新年後,所以這個假期我們全家人幾乎每天都膩在一起。天氣好的時候去爬山、滑雪、掃落葉、打球,下雨天就租電影回家看,早上睡得晚晚起,晚上拖得晚晚睡,爽啦!

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在美國自學真的很幸福,資源非常豐富,support 也很多,像今天我們參加的校外教學就是一例。

今天這個活動是由Yahoo上一個自學社群發起的,這個社群是由一群住矽谷家有自學孩子的家長所成立,它的主要目的就是為參與這個社群的自學孩子規劃各種校外教學、群體活動、或者通報好消息。

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今天下午和Darrel做了電學實驗。

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對學校開的西洋棋課原本不抱太大希望,主要是想讓他有多一些的團體活動,沒想到這教練還真是大有來頭,人親切又有熱忱。

Darrel的對手是一個八年級男生,對弈時他終於踢到鐵板了,連輸三盤,真好,要不然他還真以為世上的人都像他媽一樣菜。

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Darrel最喜歡的科目是數學,因此他可以也願意花很多的時間在數學上。一般學校要求的速度是一週兩章,他則可以一天兩章。

這兩天我一直在思考,自學的目的是要讓他的學習方式更豐富,更個人化,一天兩章這的確是很個人化,在學校裡每一科都是有時間限制,不可能讓他這樣一直做,可是花太多的時間在數學上會排擠掉做其他事情的時間,看來時間表要再調整。

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鑑於前兩週的經驗我發覺Darrel不是個morning type person。第一堂課他都無精打采一副睡眼惺忪的樣子,情緒也不好。

今天用完早餐後我想更動一下schedule也不是什麼大不了的,"時間彈性"不是自學的一大好處嗎? 所以穿上外套,我們手牽手散步去。入秋了,早上清冷的空氣聞起來好舒服。一路上看花看樹看雲,聊聊他喜歡的話題,回到家精神百倍,工作效率倍增。

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說實在的,我們並不能算是完全自學,因為還是有經過學校,只不過這不是一間普通的公立學校,而是所謂的Charter School,這間學校成立的宗旨是要幫助自學的孩子及家庭。

學校的作法是先指定一個指導老師給每個家庭,這些老師都是非常有經驗非常專業非常懂得小孩心裡非常有耐性的合格教師,我們的老師名叫Wendy,她非常的flexible,家長如果要用自己的教材她都OK的;再來學校開很多課,父母或小孩可以自由選擇要上與否,Darrel已經上過一堂寫作課,是混齡小班制,很好玩的老師,教得非常好,這種寫作課一般公立學校是不提供的;接下來還有西洋棋,Reading/Writing,......,陸陸續續都會開始;學校還會安排校外教學及父母的親職教育研討。

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